Herramientas metodológicas para la formación emprendedora en la ETP
Familia profesional / sector: Todas las familias
Nivel: Todos los niveles y ámbitos de la ETP
Opción pedagógica: Virtual
Destinatarios: Destinado a autoridades y docentes de instituciones educativas técnicas.
Carga horaria: 40 horas reloj
Conocimiento previo: No requiere
Síntesis: En
la era de la disrupción tecnológica y digital, las metodologías tradicionales
de planificación y desarrollo empresarial mostraron su obsolescencia frente a
las demandas de mercados dinámicos e inciertos. Con el auge de las startups
tecnológicas y su capacidad para redefinir industrias enteras, se impulsó la
creación de nuevas herramientas y metodologías que priorizan la validación
temprana de ideas al menor costo posible, la iteración continua y el enfoque de
diseño centrado en el usuario. Estas metodologías, como el Lean Startup,
el Design Thinking, el Pretotipado, y especialmente el enfoque de
Generación de Modelos de Negocio, representan un cambio de paradigma que
no solo ha transformado la forma de emprender, sino también la enseñanza del
emprendedorismo.
En este contexto, el presente curso busca proporcionar a los docentes de Educación Técnica Profesional (ETP) herramientas metodológicas para incorporar el uso del Canvas (afiche) de Modelos de Negocio como estrategia pedagógica. Este enfoque permite no solo enseñar a los estudiantes a diseñar modelos sostenibles e innovadores, sino también estimular competencias emprendedoras como el pensamiento crítico, la creatividad y la adaptabilidad.
En esta formación se aborda el potencial del canvas de modelo de negocio (y otras herramientas metodológicas afines) como herramienta experimental para diseñar emprendimientos. Al integrar estas metodologías en la formación técnica, los docentes podrán transformar el aprendizaje en experiencias significativas que conecten a los estudiantes con las demandas del entorno socioeconómico de sus regiones.